Podnoszenie kompetencji wykładowców Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu
dzięki przeprowadzeniu wyspecjalizowanych szkoleń
Projekt jest współfinansowany ze środków
Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu
Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021 – 2027.
1. Informacje o projekcie
„Podnoszenie kompetencji wykładowców Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu dzięki przeprowadzeniu wyspecjalizowanych szkoleń, które skupiają się na rozwijaniu zdolności dydaktycznych, umiejętności pracy w środowisku cyfrowym, promowaniu zielonej transformacji oraz poszerzaniu wiedzy merytorycznej.”
Numer projektu: FERS.01.05-IP.08-0209/23
Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021 – 2027.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
2. Cel projektu
Projekt na celu dostosowanie oferty Uczelni do potrzeb gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji dzięki przeszkoleniu wykładowców, którzy zdobytą wiedzę przekażą studentom i studentkom podczas zajęć.
3. Grupa docelowa
Bezpośrednimi odbiorcami projektu są wykładowcy i kadra dydaktyczna Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, natomiast odbiorcami pośrednimi są studenci i studentki Uczelni.
4. Zakres działań
Projekt składa się z kilku kluczowych zadań, które łączą naukę z praktyką:
- Wykładowcy wezmą udział w warsztatach dotyczących nowoczesnej dydaktyki (np. neurodydaktyki), sztucznej inteligencji w edukacji, obsługi systemów SAP oraz umiejętności cyfrowych i językowych.
- Zorganizujemy wyjazdy do czołowych europejskich ośrodków badawczych i firm logistycznych (m.in. w Niemczech, Hiszpanii i Włoszech), aby wykładowcy mogli zobaczyć najnowocześniejsze rozwiązania na żywo.
- Kadra będzie uczestniczyć w najważniejszych międzynarodowych wydarzeniach branżowych, by być na bieżąco z trendami rynkowymi.
- Kupimy dostęp do prestiżowych czasopism naukowych oraz ponad 200 nowych pozycji literatury fachowej, co wzbogaci zasoby biblioteczne uczelni i ułatwi pracę badawczą.
5. Harmonogram działań
06.2024 — Rozpoczęcie rekrutacji wykładowców i osób prowadzących zajęcia do udziału w projekcie.
10.2024 – 02.2025 — Realizacja wspólnych szkoleń dla pierwszej grupy wykładowców.
03.2025 – 04.2027 — Rozpoczęcie indywidualnych i grupowych wyjazdów studyjnych, udział w targach i konferencjach.
10.2025 – 02.2026 — Realizacja szkoleń dla drugiej grupy wykładowców.
03.2026 – 06.2026 — Rozpoczęcie indywidualnych szkoleń z zakresu kompetencji językowych i cyfrowych wspierających dydaktykę.
6. Rezultaty / spodziewane efekty
Realizacja projektu przyniesie trwałe korzyści dla całej uczelni:
- Minimum 35 wykładowców formalnie potwierdzi nabycie nowych umiejętności cyfrowych i dydaktycznych.
- Zaktualizujemy aż 40 sylabusów (programów przedmiotów), wprowadzając do nich najnowszą wiedzę zdobytą podczas wyjazdów i szkoleń.
- Dzięki lepszemu przygotowaniu kadry, studenci będą uczyć się rozwiązań, których aktualnie poszukują pracodawcy w branży TSL (Transport-Spedycja-Logistyka).
Projekt przyczyni się do podniesienia jakości kształcenia na Uczelni, lepszego przygotowania absolwentów do potrzeb rynku pracy oraz wzmocnienia współpracy środowiska akademickiego z otoczeniem gospodarczym.
7. Okres realizacji projektu
01.06.2024 – 30.04.2027
8. Budżet projektu
Wartość projektu: 1 168 524,65 zł
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 1 133 468,91 zł
9. Beneficjent
Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu
10. Kontakt i dane projektu
Kierownik projektu: mgr Mateusz Michalski
Kierownik merytoryczny: dr inż. Marek Matulewski
Centrum Funduszy i Zarządzania Projektami (Pokój 11)
11. Dokumenty do pobrania
Regulamin projektu
Regulamin uczestnictwa w projekcie
Harmonogram szkoleń indywidualnych z zakresu kompetencji językowych
Harmonogram indywidualnych szkoleń z zakresu programowania w języku Python
Harmonogram szkoleń podnoszących kompetencje dydaktyczne, cyfrowe i z zakresu zielonej transformacji
Harmonogram wyjazdu studyjnego
12. Dostępność i wsparcie dla osób z niepełnosprawnościami
Wszystkie działania realizowane w ramach projektu będą odbywały się w budynkach pozbawionych barier architektonicznych. Przy wejściu do Uczelni, znajdują się wyznaczone miejsca parkingowe. Budynki wyposażone są w platformy dla osób poruszających się na wózkach, rampę podjazdową, windę, przestronne korytarze oraz węzły sanitarne, w tym łazienki dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Dodatkowo, odpowiednie oświetlenie i oznaczenia ułatwiają poruszanie się po obiektach.
Uczelnia zapewnia wsparcie ze strony Pełnomocnika ds. Osób z Niepełnosprawnościami, a uczestnicy projektu mogą kontaktować się z uczelnią drogą elektroniczną (e-mail, Teams), telefonicznie lub osobiście.
W przypadku szczególnych potrzeb, prosimy o poinformowanie Biura Projektu (Centrum Funduszy i Zarządzania Projektami) o swoich wymaganiach związanych z uczestnictwem w projekcie. Dzięki temu możliwe będzie odpowiednie przygotowanie i dostosowanie wsparcia do indywidualnych potrzeb uczestników.
13. Zgłaszanie nieprawidłowości
Podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON” można zgłaszać do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
1. poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2. skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.